A.学生家中是否电脑及上网条件
B.设计的自测题的开放与截至时间
C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案
D.是否允许学生可以多次进行自测

A.前测，了解学生的学情
B.教学中及时了解学生的学习进度
C.教学中根据学生反馈调整教学安排
D.课后了解学生对于知识的掌握情况

A.电子发展档案
B.信息资源管理
C.博客教学反思
D.个人专业学习

A.WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周
B.WebQuest是一种网上学习模式
C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的
D.MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来

A.调序
B.修改
C.删除
D.以上三项都不对

A.单向
B.互动
C.即时
D.远程

A.陈述性
B.程序性
C.元认知
D.策略性

A.百度知道
B.百度贴吧
C.百度文库
D.百度百科

A.利于知识的表征
B.增强知识点间的联系
C.吸引学生的注意力
D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导

A.为学生的成长服务
B.为学生减轻负担
C.为教育提供便利
D.为学生的学习服务

A.行政支持力度如何
B.领衔教师是不是有一定的号召力
C.兼职活动与本职工作怎样协调
D.以上都相关