A.在班级网页中提高教学策略的说明
B.在电子邮件中添加会说话的动画附件
C.用Voki开启一个相关话题的教学单元
D.创建“读书笔记”或者“书评”

A.组织性
B.规范性
C.引领性
D.独立性

A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B.中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
C.中小学教师信息技术应用能力实施指南
D.中小学教师信息技术应用能力测评指南

A.网络教学环境为学生营造了自主学习空间
B.网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
C.网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预

A.开启一个新话题
B.编辑
C.删除
D.回复

A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.故事导入
E.头脑网暴
F.游戏导入

A.该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B.多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
C.该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
D.课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径

A.听觉媒体
B.综合媒体
C.视觉媒体
D.视听觉媒体

A.页面
B.每页字数
C.页边距
D.页眉、页脚

A.教学目标
B.学习内容
C.学生基础
D.教师教育技术水平

A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程
B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题
C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念
D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案