A.绘画功能
B.涂层功能
C.放大缩小功能
D.拖拽删除功能

A.作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访
B.作为摄录工具，可用于摄制实验过程等
C.作为交流工具，可在师生间分享学习点滴
D.作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志

A.看不到师生的肢体动作
B.只能通过图文判断学生的反馈
C.给学生留下相对充裕的考虑时间
D.讨论的内容能够被保存，待后分析

A.学习管理系统LearningManagementSystem（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。
B.学习管理系统的主要功能包括教师学员管理模块、课程的管理模块、学习活动管理模块、学习资源管理模块、学习记录统计模块等。
C.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。
D.LMS是以建构主义学习理论为依据设计的。

A.一致性
B.冗余
C.通道
D.空间接近

A.邮件病毒
B.特洛伊木马
C.邮件炸弹
D.逻辑炸弹

A.数学
B.物理
C.数学和物理
D.数学或物理

A.学生技能的个别指导
B.学生技能的合作学习
C.学生技能的训练与指导
D.学生技能的演示与讲解

A.让学生做好准备
B.准备环境
C.准备材料
D.教学实施

A.技术操作问题
B.使用内容的选择
C.TWT工具的选择
D.如何利用工具发展学生的高级思维能力

A.学习习惯
B.学习动机
C.知识基础
D.兴趣偏好