A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程
B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题
C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念
D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案

A.基本技能
B.情感技能
C.态度技能
D.综合技能

A.实际大小
B.缩略图
C.记事本
D.缩放到页面大小

A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现
C.主题的主干作为分支从中央图形向四周放射
D.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成

A.利用专业网站或专题网站进行检索
B.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索
C.去学校图书馆借阅相关的书籍
D.利用搜索引擎查找

A.以学生为中心
B.教师决策
C.合作学习
D.长时间的调查研究

A.促进教师反思性学习
B.支持学习过程的交互
C.支持学习资源的共享
D.支持自主、合作研究

A.有助于培养学生的合作精神和竞争意识
B.弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足
C.合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络
D.改善师生的双向信息和情感沟通

A.PPT
B.图片
C.音频、视频
D.以上三项都不对

A.腾讯
B.土豆
C.优酷
D.迅雷看看

A.诊断测评、发展测评、培训测评
B.培训测评、诊断测评、发展测评
C.诊断测评、培训测评、发展测评
D.发展测评、诊断测评、培训测评