通过与别人比较来认识自己、通过自我比较来认识自己、通过分析他人对自己的评价来认识自我、同国内醒来认识自我、通过自己的活动表现和成果来认识自我、利用橱窗分析来认识自我、通过心理测试法认识自我。

概念：将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。
方法：实践组合、功能组合、全方位组合。

指分析内外环境因素对自己职业生涯发展的影响。