目的：有探索未知事物，验证不确定的知识，扩展已有的知识。

主要有目的性，经验性，理论性，社会性。

是关于总体中某一变量的概括性描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。

是历时研究的一种，其中的数据是从不同时间点的同一批对象收集起来的。对同一组人随时间推移而发生变化的研究。

以理论为起点，通过演绎推理，作出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。

侧重于了解、描述和探讨某种现实社会问题或者针对某类具体社会现象的问题。

评估关系强度的一个逻辑模型。其原理是知道了一个变量的值之后。再去猜测另一变量的值所能减少的误差。

所关心的是两个变量之间的关系，是一种通过引进并控制第三变量，来进一步了解和探讨原来两变量之间关系性质的统计分析方法。

试图通过理解个体及其相互之间的互动来理解社会生活的理论，处理个体或小群体的社会生活议题。