试图通过理解个体及其相互之间的互动来理解社会生活的理论，处理个体或小群体的社会生活议题。

实验过程中接受实验刺激的那一组对象，在最简单的实验设计中，也至少会有一个实验组。

实验中研究者对实验组实施前后测之间通过操纵引入的变量，即自变量。

研究者历时的研究亚总体。是对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。

对因变量的测量，实验研究中在对实验组给予实验刺激之前进行的测量。

在只对群体进行观察的基础上，错误地得出个体层次上地结论。

在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的关系。

指那些侧重与发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。

即对照组，在实验中没有被施以刺激的受试者，但在其他方面则和实验组一样，控制组和实验组的比较是要发现实验刺激的效果。

按照一定的程序，采用明确的观察提纲或观察记录表格对现象进行的观察，结果适于定量分析。