A.社会刻板印象
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应

A.多动症
B.强迫症
C.厌学症
D.焦虑症

A.先采取急救措施，站在学生身后，双臂环绕其腰部，快速向内、向上用力冲击腹部
B.实施腹部冲击法时定位要准确
C.还能呼吸的情况下鼓励他一直咳嗽，把东西咳出来
D.实施胸部冲击法时应将手放在胸骨剑突上

A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.活动法

A.班级授课制
B.个别教学制
C.道尔顿制
D.分组教学制

A.课程计划
B.课程标准
C.老教师的教案
D.网上的教学设计

A.CIPP 评价模式
B.目的游离评价模式
C.目标评价模式
D.CSE 模式

A.场独立型
B.场依存性
C.冲动型
D.沉思型

A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.发散思维

A.立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位
B.用红花油或者紫草油涂抹患处
C.脱掉浩浩的外衣，露出患处方便冲洗
D.简单处理后，将其立即送往医院

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性