（1）直接借用自然语言中现成的语词。
（2）借用相关学科的术语，或者新造术语，都可能导致新理论的产生。

（1）创新思维促进了科学语言的产生。
（2）科学术语，科学公式和科学图表的形成是创新思维的结果。

（1）精确性。
（2）简洁性。
（3）客观性。

（1）情景表达功能。
（2）信息交际功能。
（3）行动指示功能。

（1）民族性和地域性。
（2）丰富多彩。
（3）模糊性。
（4）社会性。

（1）第一层噪音。
（2）第二层数据。
（3）第三层信息。
（4）第四层知识。

（1）具有创新品格是掌握创新核心技能的基础。
（2）在掌握创新核心技能的过程中，会不断地提升自己的创新品格。

（1）增长知识和见识的能力。
（2）适应、利用和改造环境的能力。
（3）直觉、想象和灵感思维能力。