A、权威个人
B、单位领导
C、小群体规范
D、社会规范

A、唯一条件
B、充足条件
C、必要条件
D、次要条件

A、去个性化
B、极端化
C、社会助长作用
D、社会阻抑现象

A、正式群体
B、非正式群体
C、大群体
D、小群体

A、杰出教师
B、专家型教师
C、专业化教师
D、新教师

A.情绪衰竭
B.去个性化
C.自我能感降低
D.行为失当

A、低度
B、中度
C、高度
D、超强

A、认知和情感
B、行为
C、认知
D、情感

A、幻想
B、升华
C、回归（退化）
D、压抑

A.晕轮效应
B.定型效应
C.首因效应
D.近因效应

A、晕轮效应
B、首因效应
C、投射效应
D、近因效应