A.具有教学学历或教师合格证书
B.五年以上的教学经验
C.有硕士以上的学位
D.系统修完有关心理学的课程
E.年龄在30岁以上

A.效度不高
B.计算比较复杂
C.有评定者偏差
D.不能确定具体的问题行为或技能缺陷
E.由于教师、父母观察儿童同伴之间密切交往的机会有限，影响评级的合理性

A.良好的人际关系
B.个人的智力水平
C.个人的独立性
D.个人的社会责任感
E.自我控制

A.等级相关
B.多元回归
C.典型相关
D.判别分析
E.路径分析

A.皮亚杰的理论
B.弗洛伊德的精神分析理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.艾里克森的理论
E.信息加工理论

A.酗酒
B.犯罪
C.毒品
D.家庭破裂
E.学习压力

A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代

A.充分发挥了纵向研究的优越性
B.充分发挥了横向研究的优越性
C.纵向、横向研究的优越性都得到发挥
D.纵向、横向研究的优越性都得不到发挥

A.可能的辍学者
B.怀孕的少女
C.父母离异的儿童
D.监狱中的少年犯

A.2
B.4
C.6
D.8