A.CAI
B.CBE
C.CMI
D.CAT

A.1945
B.1946
C.1947
D.1948

A.表演型
B.图解型
C.讲授型
D.演示型

A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存

A.把教学内容分成具有逻辑联系的小步子
B.要求学生作出积极反应
C.对学生的反应要作出及时的反馈和强化
D.学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度
E.学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度

A.范例地阐明“个”
B.范例地阐明“类”
C.范例地掌握规律和范畴
D.范例地获得关于世界的关系和切身经验

A.描述式标准
B.可测量性标准
C.期望评语量表式标准
D.客观可数等级式标准

A.传播行为是有目的、有计划进行的
B.传播的信息必须经过“把关人”的过滤
C.传播过程是线性的
D.传播过程必须注意反馈

A.乔姆斯基
B.戴尔
C.斯金纳
D.麦克卢汉

A.班杜拉
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克

A.图像倒立，正像背向光源
B.图像倒立，正像面向光源
C.图像正立，正像背向光源
D.图像正立，正像面向光源