A、需要层次论
B、X-Y理论
C、双因素理论
D、公平理论

A、工作激励
B、成果激励
C、教育培训激励
D、物质激励

A、工作成熟度
B、生命成熟度
C、身体成熟度
D、价值成熟度

A、职位权力
B、上下级关系
C、工作任务结构
D、领导的水平高低

A、放任风格
B、民主风格
C、自由风格
D、独裁风格

A、督察能力
B、首创精神
C、自我实现的欲望
D、领导性别

A、路径―目标理论
B、管理方格理论
C、领导特性理论
D、归因理论

A、说话流利
B、善于应变
C、敢于创新
D、品德高尚

A、命令作用
B、协调作用
C、激励作用
D、凝聚作用

A、领导的职位高
B、传统的对领导敬畏观念
C、传统的对领导服从观念
D、领导的技术水平高