A.课程计划准备阶段
B.课程计划的制定阶段
C.课程计划的实施阶段
D.课程计划的评价阶段

A.忠实取向
B.目标取向
C.相互适应取向
D.课程创生取向

A.博比特
B.泰勒
C.查特斯
D.塔巴

A.平等关系
B.互生关系
C.互补关系
D.包涵关系

A.探索类动作
B.象征类动作
C.嬉戏类动作
D.肢体类动作

A.4
B.5
C.6
D.7

A.韦卡特
B.克伯屈
C.杜威
D.皮亚杰

A.知识
B.教师素质
C.态度
D.行为