A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
B.治疗者凭借经验可以对初期资料做定性分析
C.资料分析既要可靠真实又要符合客观逻辑
D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
E.心理测验的结果作为分析问题的主要依据

A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
D.释义能使求助者感到治疗者所提问题很合理
E.使用释义技巧没有必要先征得求助者同意

A.符合求助者的接受能力和兴趣
B.可把思维障碍的症状加以讨论
C.能够改变求助者的个性和态度
D.尽可能挖掘求助者的所有情况
E.符合治疗者的兴趣和个性

A.控制会谈内容对治疗者最重要
B.运用技巧随心所欲地转换话题
C.设计问题时要有计划性和目的性
D.应该按照求助者的意愿来进行
E.切入点由治疗者决定

A.特殊时使用半开放式提问
B.一般不应使用封闭式提问
C.绝对不应使用封闭式提问
D.一般应该使用开放式提问
E.开场白使用开放式提问

A.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者
B.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离
C.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视求助者
D.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者
E.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、密切注视求助者