A.把握关键信息
B.增进沟通
C.总结资料，撰写论文
D.发现新的事实和问题的实质
E.促进心理咨询与治疗顺利开展

A.我对别人怎么样，别人必须对我怎么样
B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C.别人必须喜欢我，接受我
D.滴水之恩，涌泉相报
E.我应该是完美的

A.呼吸训练
B.下颌运动功能训练
C.口唇运动功能训练
D.舌运动功能训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练

A.软腭
B.腭弓
C.舌根
D.咽后壁
E.舌尖

A.疾病急性期
B.发病后3～6个月
C.发病后1年内
D.发病1年后
E.发病后2～3年

A.传统刺激法
B.阻断去除法
C.功能重组法
D.代偿手段的利用和训练
E.PACE技术

A.25％～40％
B.40％～55％
C.55％～70％
D.70％～85％
E.85％～100％

A.编织刺绣作业
B.缝纫作业
C.治疗性游戏
D.办公室作业
E.资料管理

A.倒水前用手摸杯边
B.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激
C.面对镜子自画像、梳洗
D.用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位
E.移乘前，先让患者伸手探查距离及高度

A.患者的兴趣
B.脑部出血量
C.肢体运动模式
D.姿势反应
E.参与对象

A.神经发育学
B.康复评定
C.生物力学
D.运动学
E.影像学