A.经验的联结
B.迎过刺激和刺激反应的强化来实现
C.学习效果表现为外部行为的改变
D.教学的目的是传授知识智能体系

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.强度律
B.活动律
C.层次律
D.差异律

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.加涅

A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属需要
D.尊重需要

A.激进建构主义
B.社会建构主义
C.社会文化取向
D.信息加工建构主义

A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机

A.准备律
B.应用律
C.失用律
D.效果律

A.学生
B.教师
C.问题
D.情境

A.强化教学
B.支架教学
C.技能教学
D.逻辑教学

A.知识
B.语言
C.技能
D.逻辑规则