A.过硬的教学技能
B.端正的教学态度
C.良好的心理品质
D.教学技能的熟练运用

A.对活动的反思
B.活动中的反思
C.活动后的反思
D.为活动反思

A.泰勒
B.道尔顿
C.斯滕伯格
D.伯林纳

A.学习过程
B.教学过程
C.教学环境
D.评价/反思过程

A.主动性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社会文化研究

A.刻意训练
B.能力训练
C.技能培养
D.水平提高

A.学校
B.课堂
C.教研室
D.教研组

A.反思训练
B.考研活动
C.自我训练
D.系统过程

A.自我评价
B.认知能力
C.职业发展
D.动机水平

A.知识和能力
B.技能和方法
C.知识和方法
D.态度和能力

A.认知自动
B.行为自动
C.方法自动
D.劳力自动