A.例会制度
B.正式通报
C.员工满意度调查
D.劳动管理表单

A.组织参与
B.平等协商制度
C.个人参与
D.职工代表大会

A.所有者
B.集体合同的关系人
C.经营者
D.集体合同的当事人

A.少而精
B.综合性
C.可比性
D.重要性

A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法

A.正激励策略
B.预防性策略
C.负激励策略
D.制止性策略

A.对企业绩效管理体系的诊断
B.对考评者全面全过程的诊断
C.对企业绩效管理制度的诊断
D.对被考评者全面全过程的诊断

A.目的是在于检验培训的最终成果
B.为培训奖惩制度的确立提供依据
C.是规范培训人员行为的重要途径
D.抽样选择员工进行培训考核评估

A.以学习知识为目的
B.调动员工积极性
C.以掌握技能为目的
D.针对行为调整和心理训练

A.形式比较灵活
B.员工的培训成本比较低
C.可随时满足员工某一方面的培训需求
D.培训对象易于加深理解

A.管理者
B.培训部门
C.培训者
D.后勤部门