A.数量评估
B.成本效益评估
C.信度与效度评估
D.绩效考核

A.使每一项分工都具有独立的技术内容
B.把技术高低不同的工作分开
C.把基本工作和辅助工作分开
D.把不同的工艺阶段和工种分开

A.聘用意向书
B.拟聘用外国人原因的报告
C.健康状况证明
D.就业许可证明

A.员工素质
B.员工技能
C.工作任务
D.工作绩效

A.工作经历较丰富的
B.不是部门的直接领导人的
C.工作经历较丰富，同时又不是部门的直接领导人的
D.较高层次的管理人员

A.加以改进的培训规划
B.加以改进的学习流程图
C.加以改进的工作流程图
D.加以改进的任务分类表

A.生产管理和计划部门
B.受训人员
C.管理部门和主管领导
D.培训师

A.评价受训者与培训内容的相关性
B.受训者对培训项目的认知程度
C.与培训后的状况进行比较以测定培训的效果
D.保证实际提供的培训与计划高度一致

A.讲授法
B.专题讲座法
C.研讨法
D.参观访问

A.关键工作环节的要求
B.做好工作的原则和技巧
C.须避免、防止的问题和错误
D.必须要有详细、完整的教学计划

A.考评标准缺乏客观性和准确性
B.行政程序不合理、不完整
C.被考评者不了解相关考评规定
D.信息不对称，资料数据不准确