（1）固定比例强化：每次得到强化所要求的行为次数是一致的。
（2）可变比例强化：是指每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着。
（3）固定时间间隔强化：是指需要强化的行为在前次强化后经过某段固定的时间，再次发生就给予强化。可用来改进或改变许多行为，如缺乏等待耐心。

（1）消费性强化物。
（2）活动性强化物。
（3）操作性强化物。
（4）拥有性强化物。
（5）社会性强化物。

（1）持久性的困难。
（2）不受普通教育方法控制的行为。
（3）不理会现实。
（4）客观困难的存在。

（1）激发儿童学习语言的兴趣。
（2）形成语言符号系统。
（3）正音。