A.蛋白质
B.脂肪
C.碳水化合物
D.维生素

A.不听话
B.不聪明
C.性格内向
D.吃饭时不离开作为

A.正性强化
B.惩罚
C.消退
D.行为塑造

A.生物学素质
B.心理特征
C.家庭环境因素
D.社会环境

A.不必干预
B.心理治疗
C.行为治疗
D.药物治疗

A.适应问题
B.癔症
C.强迫
D.焦虑

A.执行功能训练
B.认知行为治疗
C.行为矫正
D.父母培训

A.父母访谈
B.CT
C.MRI
D.智商测试

A.Gesell发育量表（4周～3岁）
B.Brazelton新生儿行为量表
C.Wechsler学前及初学儿童智能测验量表（WPPSI）
D.Mccarthy儿童能力量表

A.右脑的能力优势表现在语言、理念、分析、计算方面
B.左脑的能力优势表现在具体思维能力、对音乐的理解、情绪表达等方面
C.女孩大脑右半球神经细胞的生长和髓鞘化的完成比男孩早些
D.男孩右脑功能比左脑强

A.对新事物和陌生人的最初反应退缩、适应慢、反应强度低
B.生物功能的规律性强
C.容易接受新的事物和陌生人
D.经常表现出消极的情绪