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问答题

试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。

参考答案:(1)教师作用①发现和诊断班级内的特殊儿童。②教给儿童日常交往的技能。③制订和执行个别化教育方案。④组织协调其他人员教育...

问答题

如何评估游戏治疗的效果?

参考答案:一、综合评价:1、幼教机构中的行为表现——教师的评价(1)教师是儿童各方面发展的知情者,对儿童在...

问答题

试论述学前儿童语言障碍的形成因素。

参考答案:(1)生理因素生理因素包括发音器官缺陷或神经异常等,这些因素影响儿童正常的语言发展。有关资料表明,40%的语言障碍问题与...

问答题

观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?

参考答案:(1)收集儿童的有关原始资料。(2)系统观察儿童的行为表现。(3)利用测查工具进行测查。(4)撰写观察结果和语言矫治建议...

问答题

什么是语言型超常儿童?

参考答案:语言能力强是超常儿童的普遍表现,但是其中有些儿童表现出了更为突出和优异的语言能力,主要反映在阅读和写作能力上。超常的阅读...

问答题

试从社会环境影响因素简述孤独症产生的原因。

参考答案:社会环境因素的影响论观点,认为孤独症的产生受社会环境因素的影响。处于相对不利环境如移民儿童具有较高的孤独症发病率。儿童缺...

问答题

简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。

参考答案:(1)学前特殊儿童的学前特殊教育为社会发展增加了建设力量。(2)面向障碍儿童的学前特殊教育将有效地减少社会承担的特殊教育...

单项选择题

A.随班就读与个别帮助相结合的安置形态
B.设立中心的安置形态
C.对口活动的安置形态
D.混合式的安置形态

单项选择题

A.在消退过程期间,行为在开始变好以前可能表现得更坏
B.确定要消退行为的强化物,最好是能人为控制的
C.通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低,消除幼儿已建立的不良行为
D.消退法要与强化法结合使用,消退效果会更快更好

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