A.左半球
B.左半球的某些部位
C.脑桥
D.右半球

A.专有名词
B.成语
C.惯用语
D.标准语

A.改变词形
B.改变词的感情色彩
C.改变词性
D.改变词的文化意义

A.汉字
B.玛雅文字
C.楔形文字
D.古埃及文字

A.双语地区的语言教学
B.方言地区的民族共同语教学
C.民族地区的国家标准语教学
D.聋哑人的手势语教学
E.儿童入学后的语文教学

A.抽象思维
B.发散思维
C.感性思维
D.逻辑思维
E.理性思维

A.词的数量多
B.产生的历史长
C.构词能力弱
D.稳定性强
E.使用范围窄

A.老虎老鼠老人
B.瓜子女儿奔头
C.第一初八阿姨
D.记者画家教员
E.房子花儿布头

A.嘴唇的圆展
B.形成和克服阻碍的方式
C.送气不送气
D.声带振动不振动
E.舌位的高低

A.描写词典
B.信息词典
C.百科词典
D.资料词典

A.从出生到六个月的“非自控阶段”
B.六个月到一岁的“咿呀学语阶段”
C.“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”
D.作为最初语言阶段的“单词阶段”