1.问卷项目要有针对性，源于幼儿的实际生活。
2.问卷项目组成要标准化。
3.问卷项目数量应适中。
4.封闭式问卷与开放问卷相结合。
5.问卷题目在编制时应注意避免社会系统误差。
6.问卷的试题应做到公平、公正。
7.正式评定问卷制定前，要进行预测和信度，效度的检验。