A.身体劳动
B.精神劳动
C.思维活动
D.审美活动

A.手艺
B.音乐
C.游戏
D.模仿

A.现实的
B.物质的
C.诗性的
D.审美的

A.神话
B.音乐
C.审美
D.劳动

A.穷人没有审美能力
B.穷人没有与美景建立自由的审美关系
C.自然美景与人无关
D.自然的美来自于人的主观臆想

A.物质的形式
B.诗意的形式
C.想象的形式
D.生活的形式

A.把美学锁定在“关系”上
B.过于宽泛
C.二元划分
D.美不是关系

A.感性思维的崛起
B.理性思维的崛起
C.创造力的崛起
D.认识能力的飞跃

A.燕卜荪
B.艾略特
C.克莱夫·贝尔
D.艾布拉姆斯

A.娱乐功能
B.政教功能
C.文化交流功能
D.审美功能