学前儿童家庭品行教育的主要任务是：培养孩子良好的品德，塑造孩子文明的行为，陶冶孩子积极的情感，提高孩子社会交往的能力，形成孩子活泼开朗的性格。
要求：首先，应培养孩子的同情心；其次，应培养孩子的合群性。

①时代性和社会性。
②广义性和深刻性。
③亲情性和感染性。
④针对性和随机性。
⑤连续性和一贯性。
⑥权威性和一贯性。

（1）科学性原则。
（2）理智性原则。
（3）指导性原则。
（4）渐进性原则。
（5）适度性原则。
（6）一致性原则。