美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点有：
（1）通过不同的开放时间，满足家长的不同需求。
（2）通过家长手册，全面展示学前教育机构的风采。
（3）通过接送孩子的交流，开展学前教育机构和家庭的日常交往。
（4）通过家长信箱，维系学前教育机构和家庭的正常交流。
（5）通过家长园地，增强学前教育机构和家庭的纽带关系。
（6）通过观察孩子活动，发展学前教育机构和家庭的合作关系。
（7）通过家长会，搭建家长和教师对话的平台。
（8）通过实事通讯，传递各种保育教育儿童的信息。
（9）通过志愿者活动，发挥家长的聪明才智。
（10）通过开放日活动，促使家长成为团队中的一员。
（11）通过节庆活动，分享家庭的不同文化。
（12）通过参观活动，扩展学前教育机构和家庭共育的空间。
（13）通过支持科研活动，提升学前教育机构和家庭共育的质量。
（14）通过正当的投诉程序，化解学前教育机构和家庭之间的矛盾。