（一）早期的传播学研究：
第一阶段（20世纪20年代到30年代）：“枪弹论”，受当时的“刺激-反应”模式影响。
第二阶段（20世纪40年代到50年代）：“有限效果模式”
（二）中期的传播学研究（20世纪60年代到70年代）：“适度效果模式”
一方面，传播学研究从传播效果研究拓展到传播过程的各个方面。另一方面，传播学研究在多个地区开始进行并出现不同的派别。
（三）当代的传播学研究（20世纪80年代以来）：“强大效果模式”
这一时期的传播学研究扩展到了政治、经济、文化等各个领域，传播学的范围也就不那么明显了。同时，传播学研究中派别分流日益明显。“批判学派”（对社会文化的批判性）和“经验学派”（强调传播实践）相对峙。

①传播学借用许多心理学研究范例。
②传播学从心理学中借鉴了实验法等研究方法。

①传播学借用许多社会学研究范例。
②传播学利用社会学方法进行研究。

社会学、心理学、“三论”
（信息论、控制论、系统论）

①媒介制度。
②媒介机构（机构关系）。
③媒介内容（功能关系）。
④媒介活动（角色关系）。

①从定制分析到定量分析。
②从人文学方法到行为科学方法。
③从伟人研究到过程与结构。
④从区域性角度到国际性角度。

新闻学→大众传播学→传播学

20世纪40年代到50年代。