1.指代功能。人类创造符号，首先是用来指代事物的。这种功能确定讯息和它所指对象的各种关系，为指代对象建立真实、客观的信息。“沙发”、“椅子”、“凳子”不仅指代的是可见可摸的客观事物，而且能使人们在同类事物中将其一一区分开来，从而避免在符号与事物之间产生混淆的现象。
2.表义功能。符号学认为，事物的表现形态一般都是某种“符号”。人的认识活动就是认识各种符号所表示的“意义”，而符号的重要功能之一就是“表义”。与指代功能不同，表义功能是通过符号表示和传达信息传播者自己的感受、情绪、见解和客观事物的形状、对客观事物的认识等信息。
3.自律功能。人类运用符号指代事物、表达意义、传播信息，同时，符号对人亦有规范、控制、约束的作用：当一些人以“口说无凭，立字为据”来要求别人信守诺言时，这“白纸黑字”对要求者自身亦有约束作用。
4.显示功能。符号的使用和传播，一般而言能反映或显示一个人政治地位的高低、经济条件的好坏、工作关系中的主从秩序和其家庭背景、教育程度，还可反映时代的背景和文化的变迁等等。如我国封建时代，同样表达“我”的意思，皇帝对人说话时用“寡人”或“联”；大臣对皇帝说话时用“臣下“；对尊长时称“卑职”，对属下和百姓则称“本官”；而普通百姓见官时则多称自己为“草民某某”或“贱民某某”；佣人和奴婢则财主子自称“奴才”等等，不一而足。
5.认识功能。这是指符号接受者通过对符号的解读获得对客观世界的间接认识。因为一个人的生命、精力、时间部非常有限，不可能事事经历，个人的大部分知识还是要依靠符号来学习和传递。符号的认识功能在于通过它来巩固和贮存人类的认识成果，变个人的知识为集体的知识、民族的知识、人类的知识，并一代一代地往下传，不断积累、扬弃和发展。
6.交流功能。符号的交流功能在于通过符号的使用来确立、维持和中断传播，或用于检验传播是否通畅，或用于吸引交谈者的注意力。符号是社会存在和发展的必要条件。又是人际关系的润滑剂。“您好”、“再见”、“我喜欢您”这类的应酬客套话，虽然没有多少信息，但却是人际交往中的永久话题，具有很强的交流功能和实际效益。”当然，符号的这些功能，不是以一种平均的等量齐观的状态分布在传播的过程和类型中的，而是以不同的比例和主从关系分散在不向的讯息和传播活动之中。有时是这一种功能占主导地位，有时是另一种功能占主导地位。此外，并不是所有的功能部是正向的、积极的，也有反向的、消极的功能等等。

1.56个民族可以称为族群
2.各民族的分支。如汉族的分支客家人、纳西族的摩梭人等。

他们的体征像亚洲的蒙古人种，门齿、头发和亚洲人一样。在墨西哥、中南美的纯印第安人中，只有O型血。

包括印度、孟加拉、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、斯里兰卡等国居民，身体待征是深眼窝、棕色头发。