A.发生认识论
B.主知主义心理学
C.实用主义哲学
D.科学主义哲学

A.《理想国》
B.《儿童与课程》
C.《民主主义教育》
D.《爱弥儿》

A.理智兴趣
B.实践兴趣
C.解放兴趣
D.科学兴趣

A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.福禄倍尔
D.哈尔尼希

A.目标原则
B.过程原则
C.量力性原则
D.思想性原则

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.质的评价
D.效果评价

A.决策
B.审议
C.建构
D.协商

A.上课
B.训练
C.主动作业
D.被动作业

A.总结性评价
B.目标游离评价
C.场合驱动评价
D.内在评价

A.STS课程
B.隐性课程
C.附带学习
D.副学习

A.学习经验
B.学习环境
C.学习条件
D.学习目的