A.《爱弥儿》
B.《爱的教育》
C.《教育漫话》
D.《理想国》

A.制度课程
B.体验课程
C.理想课程
D.正式课程

A.个性原则
B.合作原则
C.自然原则
D.兴趣原则

A.布里格斯
B.麦克尼尔
C.维果茨基
D.裴斯泰洛齐

A.学科课程
B.STS课程
C.经验课程
D.选修课程

A.目标达成模式
B.过程模式
C.差别模式
D.回应模式

A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述

A.随机性
B.活动性
C.连续性
D.积极性

A.《普通教育学》的出版
B.《实验教学论》的出版
C.《大教学论》的出版
D.《爱弥儿》的出版

A.学习准备
B.学科结构
C.中间语言
D.发现学习

A.《老师，再见！》
B.《爱的教育》
C.《班级生活》
D.《隐性课程论》