A.随机性
B.活动性
C.连续性
D.积极性

A.《普通教育学》的出版
B.《实验教学论》的出版
C.《大教学论》的出版
D.《爱弥儿》的出版

A.学习准备
B.学科结构
C.中间语言
D.发现学习

A.《老师，再见！》
B.《爱的教育》
C.《班级生活》
D.《隐性课程论》

A.独立论
B.统一论
C.平行论
D.超越论

A.主体
B.资源
C.脚手架
D.意义建构

A.课程变革
B.课程采用
C.课程计划
D.课程实施

A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价

A.及时反馈
B.个别指导
C.成绩记录
D.合作学习

A.普遍性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为目标取向
D.表现性目标取向

A.活动兴趣
B.技术兴趣
C.解放兴趣
D.实践兴趣