A、表达自己的想法
B、说服对方
C、让对方愿意用资金、技术、人脉等支持自己
D、影响和吸引对方

A、亲属
B、非亲属
C、相同价值观
D、愿意无偿付出

A.能力历史成就的客观精确认可。
B.潜在能力的客观精确认可。
C.现实能力的客观精确认可。
D.现实能力的迅速创造。

A、自信理性支点构建。
B、绝对信任群体构建。
C、负面消减情绪构建。
D、综合能力培养系统。

A、对责难事件的客观激励性分析。
B、分析三个最主要主观因素。
C、分析所有产生责难的客观因素。
D、总结可用于改进和完善的经验。

A、负面因素消减。
B、负面信息屏蔽。
C、正面因素强化。
D、正面情绪引导。

A、对外部负面评价与指责的承受能力。
B、在很大风险与诱惑干扰的情况下，坚守职责的意愿。
C、为了组织和长期利益，牺牲个人和短期利益的意愿。
D、为既定目标，坚持投入足量时间的能力。

A、社会适应法则要求组织首先适应个体。
B、适应元素越多，发展空间越大。
C、适应元素越多，关注度越高。
D、避免执行无意义但感兴趣的任务。

A、性格是后天形成的。
B、性格对命运没有影响。
C、性格是本能喜好的事物与活动及其接触的心理反应与行为反应。
D、性格与成长经历没有关系。

A、事业
B、理想
C、缺点
D、爱情

A、各元素实现期望的规划。
B、形成各元素现状的原因。
C、过去经历对现状的影响。
D、以上都不是。