民间歌谣是可以口头歌唱或吟诵的形式流传和保存的传统韵文。
歌谣的特点：一、韵文体，二、可以歌唱或吟诵，三、以口头形式流传和保存。歌谣是产生与生活，是民众情感的真实流露。这首童谣属于民谣，民谣是以吟诵形式流传和保存的韵文。童谣对于儿童的世界观和人生观的形成具有重要的意义。童谣以反映儿童的生活为主，主要的传承者也是儿童。
主要分类：知识谣，游戏谣，滑稽谣，生活谣等。童谣虽然是一种儿童的口头游戏，但是反映了民族的心理，对于我们研究儿童的生活和心理以及成人的心理具有重要的作用。童谣同时也是一种文化价值的体现，育儿谣通常是大人讲述给幼儿听的，对于儿童的价值观人生观的形成具有导向作用。歌吟也是儿童天然的需要，可以有效的利用歌谣对儿童进行早期教育和开发工作，可以取得事半功倍的效果。
《花喜鹊》反映了中国文化中婆媳关系对立的文化，描绘了一幅娶妻后疼妻虐母的画面。这首童谣教育儿子要善待母亲，坚持孝道。这则童谣运用了对比和比兴的手法，朗朗上口，易于模仿和传播。