A.社会需要
B.教育规律
C.学生身心发展规律
D.个体需要

A.西奥多
B.夸美纽斯
C.舒尔茨
D.亚当.斯密

A、德育
B、体育
C、美育
D、智育

A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.白鹿洞书院
D.西学学堂

A、普及化阶段
B、大众化阶段
C、快速发展阶段
D、精英教育阶段

A.办学主体多样化
B.办学形式多样化
C.教育目标多样化
D.管理体制多样化
E.教学内容多样化

A.学知
B.学做
C.学会生存和发展的能力
D.学会共同生活

A.自然科学研究
B.工程科学研究
C.基础科学研究
D.综合科学研究
E.人文科学研究

A.独立性和协作性
B.长效性
C.创造性
D.高度复杂性

A.培养高级专门人才
B.申报教授职称
C.从事科研工作
D.为社会服务

A.德育是实现高等教育目的的方向保证
B.智育是实现高等教育目的的手段
C.体育是实现高等教育目的的生理基础
D.美育是实现高等教育目的的动力支持