A.言语中枢已经出现问题
B.得了失语症
C.心理发展进步中，偶尔出现的停顿现象
D.心理发展的高峰已过去，出现了衰退

A.哭声
B.手、脚并动
C.表情
D.行为

A.掌握有关词汇
B.培养阅读兴趣
C.掌握基本阅读技能
D.掌握语法和表达能力

A.主要依靠具体形象进行理解
B.只能理解事物的表面现象
C.不理解事物的相对关系
D.不能客观的理解事物

A.思维
B.想像
C.记忆
D.知觉

A.情境性想像
B.无意的自由联想
C.愿望性想像
D.随意的自由联想

A.保持
B.识记
C.再识
D.回忆

A.味觉
B.知觉
C.感觉
D.触觉

A.在儿童的正常条件中观察其行为较真实
B.实验室的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的
C.所有实验条件是严格控制的
D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别

A.视觉
B.知觉
C.味觉
D.感觉