A.生活决定教育，教育改造生活
B.教育的目的、内容、原则、方法均由生活决定
C.教育要通过生活来进行，生活是发展的，教育也应随时代的前进而发展
D.教育性教学

A.不平衡性
B.阶段性
C.顺序性
D.个别差异性

A.感觉运动时期
B.前运算时期
C.具体运算时期
D.形式运算时期

A.传承
B.选择
C.交流
D.创造

A.目的性
B.计划性
C.组织性
D.社会制约性

A.政治
B.经济
C.文化
D.人口

A.文化
B.政治
C.经济
D.人口

A.斯宾塞
B.赫尔巴特
C.阿罗
D.斯蒂格利茨

A.教育方针
B.培养目标
C.教育目标
D.教学目标

A.社会本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.能力本位论

A.个人本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.能力本位论