A、甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处，这种交换形式就是一种功能性
B、交换者的地位平等，交换的价值相等，交换过程一般是同时完成的
C、交换附带情感，交换过程中没有价值转换
D、相同的行为可以同步发生在不同对象之间，而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结

A.周礼
B.庄子
C.老子
D.王符

A.王昌龄
B.李渔
C.王国维
D.徐增

A、交往是主体的交流，交换是客体的交流
B、商品交换是等价交换
C、商品交换是符号交换，包括了人情等非货币化因素
D、作为交往的交换，是不等价交换

A.知彼知已
B.立于不败之地
C.不战而屈人之兵
D.得民心

A、不等价交换
B、等意义交换
C、情感交换
D、符号交换

A.孔子
B.陈士元
C.释道世
D.王符

A、权衡取舍
B、锚定
C、供需
D、杠杆

A、回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则
B、在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结
C、礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来
D、礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容

A.“自然人”假设
B.自我实现的人假设
C.社会人假设
D.复杂人假设