从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征，从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。

从无意性向有意性发展；从冲动性向思考性发展；从笼统的、未分化的向精细的方向发展；整体与部分从分离到统一。

观察的目的性，持续性、细致性、概括性。

三岁前形状抽象占优势；4岁是颜色抽象占优势；6岁以后是同一抽象占优势。儿童的色形抽象或感知受到发展成熟的影响。