自然教育的目标是培养自然人，表现在：
①独立自主的人，能体现出自己的价值；
②在自然的秩序中，所有的人都是平等的；
③自然人又是自由的人；
④自然人是能够自食其力的人。

“三艺”是辩证法、文法和修辞学，为“智者派”所创。

是指儿童个性的发展，它的所有方面的发展，和全面发展一样，是跟单方面的、片面的发展相对立的。

美国教育总署署长马兰于1971年倡导的一种教育，它的实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社会的教育。