指的是人类个体从诞生到死亡的整个生命过程中所发生的身心变化，即发展包括生理与心理两方面的发展。

准备率、练习律、效果律。

是对学与教的个案作详尽的观察、评量与操纵的研究法。

是在学校教育的实际情况下按照研究的目的而控制和变更某些条件，以观察被试心理活动的研究方法。

通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法。