A.用于2个月~30个月
B.确定偏离正常水平的程度，诊断发展迟缓
C.有助于早期干预措施的制订
D.由心理量表、运动量表和婴儿行为记录表三部分组成
E.心理量表包括感知觉准确性、记忆能力、学习、问题解决、语言发展等活动

A.适用于0〜6岁，同时具有定量和定性功能
B.由6个亚测验组成，包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合
C.分为相对独立的两部分，即粗大运动评定量表和精细运动评定量表
D.可分别对儿童的粗大运动和精细运动发育功能进行评定
E.有利于专业人员、家长之间的信息沟通

A.一般情况评定
B.躯体运动功能等作业技能评定
C.ADL等作业活动
D.表现评定及辅助器具与环境评定等
E.心理障碍性评定

A.认知因素
B.生理因素
C.行为因素
D.共病因素
E.家庭环境因素

A.家庭评定
B.动机评定
C.体重评定
D.量表评定
E.社会网络评定

A.家庭
B.自身（内疚、自责）
C.客观世界
D.未来
E.朋友

A.语言线索
B.书面线索
C.行为线索
D.情绪线索
E.自杀史线索

A.与他人共同评价和讨论完成作业的能力
B.通过他人那里得到的承认
C.一起考虑在作业过程中本人不喜欢的过程
D.在面临失败时，通过学习哪些新的方法和手段才最终成功等
E.与患者一起讨论因病的得失

A.不能勉强去做做不到的事
B.体验与他人共同进行活动时所共有的经验（共有体验）和共同的情感
C.不断地挑战自我
D.体验与他人共同进行活动时所共有的情感
E.尝试着为他人做点什么

A.物理治疗师
B.作业治疗师
C.护士
D.心理医生
E.精神科医生

A.合作性
B.结构化
C.问题导向性
D.行为干预
E.高效性