主要有以下几个方面：
第一，把心理学方法同传统的德育工作方法相结合，起到相得益彰、优势互补的作用。
第二，了解与评估学生的能力结构及发展水平，探测学生的职业能力倾向，开了学生的潜能天赋，指导学生升学就业，并给学习困难者和学习不适应者作有效的分析、诊断和辅导帮助。
第三，通过心理测验方法，发解特殊学生个体在特定环境下的心理问题，包括人际关系紧张、神精官能症、焦虑、认知障碍、情感障碍、人格障碍以及精神性疾病等，为开展全面的健康教育与心理辅导、为开展个别化的心理咨询和心理治疗等，提供详细的、丰富的、可靠的资料。

常见的评定量表法有如下几种形式：数字等级评定、图表描述评定、检选式评定和脸普图形评定。

情境测验法的主要类型有两种：一种是品格教育测验，另一种是情境压力测验。

投射测验技术可分面四种：⑴联想技术。⑵构造技术。⑶表达技术。⑷完成技术。