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班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。
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对
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心理健康具有相对性，也就是说判断一个人的心理是否健康没有明确的标准，也是相对而言。
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对
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心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。
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对
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引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。
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错
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家长职业体验属于体验式团体教育活动中的学校体验活动。
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对
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针对班内早恋现象，某班主任不是厉声训斥，或一味地批评，而是引导学生思考：一边吃冰激凌一边踢球，能把球踢好吗？这种平辈地提“建议”，不仅温暖，而且得体，大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了说服教育为主原则。
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对
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判断题
在学生进行心理咨询时，教育比倾听往往更有效。
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错
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班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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对
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判断题
是否有威信不重要，只要能严格要求学生，学生也会心悦诚服地接受他的教育和劝导。
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错
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“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有情境性。
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错
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禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
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对
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