意义有四：
一是不辩古籍之真伪无法确定文献的价值。一部古书只有对其作者、成书年代、书中是否有附益等人明确认知的情况下，才能确定其价值；
二是不辩真伪无益于古籍的整理；
三是辩真伪无法编纂史书。史书编纂愉须是信史，要求史家具备考辩史料真伪能力；
四是不辩真伪无法认识学术源流。古书真伪与学术源流关系密切，若不辩真伪，则会造成学术发展历史的错误。