A.转变职能，加强监管
B.以人为本，合理行政
C.合法行政，廉洁高效
D.民主执政，科学执政

A.计划职能
B.组织职能
C.领导职能
D.控制职能

A.全体一致规则
B.少数决策规则
C.简单多数规则
D.绝对多数规则

A.由运动员角色向裁判员角色的转变
B.由裁判员角色向运动员角色的转变
C.由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变
D.由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变

A.有利于统筹兼顾
B.权力分散、责任不明确
C.决策比较民主、合理
D.有利于调动下级的工作积极性

A.权力
B.对人的认识与理解
C.与组织和群体成员的联系
D.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围

A.县级政府
B.乡镇政府
C.居民委员会
D.村民委员会

A.程序性决策与非程序性决策
B.原始决策和追踪决策
C.个人决策与群体决策
D.确定型决策、风险型决策和非确定型决策

A.观念技能
B.人事技能
C.管理技能
D.技术技能

A.坚持科学的竞争激励机制
B.体现了分类管理原则
C.坚持德才兼备的用人标准
D.具有完备的法律体系