A、自己发现规律
B、有所创造发明
C、独立学习，独立解决问题，并作出新的发现
D、培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

A、理想化
B、所有条件下的最佳
C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果
D、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步

A、操作学习
B、发现学习
C、意义学习
D、试误学习

A、信息源、信息、媒体、接受者、反馈
B、学生、教师、媒体、信道
C、信息源、媒体、通道、接收者
D、信息源、信道、效果、接收者

A、反应原理
B、刺激原理
C、传播原理
D、反馈原理

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义

A、学习环境的设计
B、情感因素的作用
C、知识结构的建立
D、外部刺激的设计

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义

A、现代教学媒体
B、新课程标准
C、现代教学方法
D、信息技术

A、革新推广
B、政策和法规
C、实施和制度化
D、教学系统设计

A、视听技术
B、教学策略
C、媒体的利用
D、资源管理