A、信息源、信息、媒体、接受者、反馈
B、学生、教师、媒体、信道
C、信息源、媒体、通道、接收者
D、信息源、信道、效果、接收者

A、反应原理
B、刺激原理
C、传播原理
D、反馈原理

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义

A、学习环境的设计
B、情感因素的作用
C、知识结构的建立
D、外部刺激的设计

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义

A、现代教学媒体
B、新课程标准
C、现代教学方法
D、信息技术

A、革新推广
B、政策和法规
C、实施和制度化
D、教学系统设计

A、视听技术
B、教学策略
C、媒体的利用
D、资源管理

A、初级发展阶段
B、迅速发展阶段
C、系统发展阶段
D、网络发展阶段

A.系统论
B.“经验之塔”
C.操作性条件反射理论
D.教育传播学