A.每次任务观察都要有一定的目的
B.任务观察实施的第一步是告诉被观察对象本次观察的目的
C.任务观察前，需准备的材料有任务观察表等
D.任务观察的结果可以作为培训需求分析的来源

A.系统分析原则
B.规范执行原则
C.全面覆盖原则
D.节约时间原则

A.按单元分工
B.按分值分工
C.按部门分工
D.按风险（系统）分工

A.定臵存放
B.注册管理
C.检测、检验
D.检查

A.设备关键度分析
B.设备状态评价
C.设备检修分析
D.设备风险等级分析

A.P得分=P分×P得分百分数
B.D得分=D分×D得分百分数×P得分百分数
C.C得分=C分×C得分百分数×P得分百分数
D.A得分=A分×A得分百分数×P得分百分数

A.系统性，看标准与标准之间的衔接
B.管理流程的充分性
C.遣词造句的规范性
D.标准的可操作性

A.可用简单的“是”或“否”回答
B.可获取大量的信息
C.用以获取专门的信息
D.有主动权，但信息量小

A.审核一般会采用混合抽样的方式，如指定+随机
B.当怀疑被审单位存在刻意制造样本时，建议采取分批抽样
C.样本大小需要根据审核时间和样本质量进行灵活调整
D.当审核内容系统性较强，各层级配合要求较高时，建议采取随机抽样

A.既要查找问题也要发现亮点
B.多数采用检查表生硬地检查
C.只关注执行、依从两个环节
D.一般只是指出问题所在，不会站在对方的角度去分析问题的根本原因

A.指定抽查
B.分层抽查
C.随意抽查
D.分批抽查